KANKOWW FORUM

This is the percentage of people in the society who are sure that happiness can be estimated in money

Add the remaining ingredients and gently bring a few to true a silent boil .

I was in awe of how he could afford such a piece of land.

Óâàæàåìûå òîâàğèùè!



Ïîæàëóéñòà, ïğî÷òèòå ıòî ñîîáùåíèå.



Ïèøóò Âàì èç âğîäå áû «äàëåêîé» Êèğãèçèè, â êîòîğîé 90% íàñåëåíèÿ õîğîøî ğàçãîâàğèâàşò íà ğóññêîì ÿçûêå.



Íàñ çàñòàâèëî îáğàòèòüñÿ ê Âàì âñåì ÷åğåç Èíòåğíåò-ôîğóìû òî îáñòîÿòåëüñòâî, ÷òî ìû, ãğàæäàíå Êèğãèçèè, îêàçàëèñü â èíôîğìàöèîííîé áëîêàäå. Âñå ÑÌÈ íàøåé ğåñïóáëèêè êîíòğîëèğóşòñÿ çÿòåì íàøåãî ïğåçèäåíòà, Àäèëåì Òîéãîíáàåâûì. Âñå ñàéòû èíôîğìàöèîííûõ àãåíòñòâ ïîäâåğãàşòñÿ àòàêàì õàêåğîâ, íàíÿòûõ ïğåçèäåíòñêîé ñåìüåé. Ïğàêòè÷åñêè âñå íîâîñòè, ïóáëèêóåìûå â ğîññèéñêîé ïğåññå è ïåğåäàâàåìûå ïî ğîññèéñêîìó òåëåâèäåíèş òàêæå èñêàæàşò ïğîèñõîäÿùèå â íàøåé ğåñïóáëèêå ñîáûòèÿ. Ìû íå çíàåì, ïî÷åìó ıòî ïğîèñõîäèò. Ëèáî ıòî ïîëèòèêà Êğåìëÿ, ëèáî çÿòü íàøåãî ïğåçèäåíòà «ïğîïëàòèë» âñå ğîññèéñêèå èíôîğìàöèîííûå ñëóæáû.



Îáğàùåíèå ÷åğåç Èíòåğíåò ê Âàì – ıòî åäèíñòâåííàÿ âîçìîæíîñòü ñêàçàòü ïğàâäó î òîì, ÷òî ïğîèñõîäèò â Êèğãèçèè.



Êòî íàø ïğåçèäåíò Àêàåâ?



 ïğîøëîì – îí ïğåçèäåíò àêàäåìèè íàóê Êûğãûçñêîé Ğåñïóáëèêè, ïğîæèâøèé äîëãîå âğåìÿ â Ñàíêò-Ïåòåğáóğãå, çàíèìàâøèéñÿ èçó÷åíèåì ãîëîãğàôèè, äîñòàòî÷íî êîìïåòåíòíûé ôèçèê.



Êòî îí ñåé÷àñ?



Îí æåíèë ñâîåãî ñûíà Àéäàğà íà äî÷åğè ïğåçèäåíòà Êàçàõñòàíà Íóğñóëòàíà Íàçàğáàåâà, çàòåì îíè ğàçâåëèñü, à Àêàåâ, ÷òîáû «îòáåëèòü» ñâîåãî îòïğûñêà, ïóñòèë ñëóõè, ÷òî äî÷ü Íàçàğáàåâà ãóëÿùàÿ è íàğêîìàíêà. Ïîñëå ıòîãî Íàçàğáàåâ ñäåëàë äëÿ Êûğãûçñòàíà ıêîíîìè÷åñêóş áëîêàäó. Ïğåïÿòñòâîâàë òğàíñïîğòíîìó ñîîáùåíèş ñ Ğîññèåé, ââåë ïîâûøåííûå òàìîæåííûå òàğèôû, çàïğåòèë èìïîğò ğàçëè÷íîé ïğîäóêöèè èç Êûğãûçñòàíà. Ôàêòè÷åñêè, èç-çà ëè÷íûõ ïğîáëåì â ïğåçèäåíòñêîé Ñåìüå ñòğàäàëè âñå æèòåëè Êèğãèçèè.



Î÷åíü ìíîãî ğóññêèõ ëşäåé óåõàëî èç Êûğãûçñòàíà. Àêàåâ ïğè âèçèòàõ â Ìîñêâó ïîñòîÿííî ãîâîğèë î òîì, ÷òî îí ñòàğàåòñÿ îáåñïå÷èòü õîğîøèå óñëîâèÿ äëÿ ğóññêîÿçû÷íûõ è ïğèäàòü ğóññêîìó ÿçûêó ñòàòóñ ãîñóäàğñòâåííîãî. Íî âñå ıòî ëîæü è îáìàí. Àêàåâ íàîáîğîò çàíÿëñÿ ïîâñåìåñòíûì èñêîğåíåíèåì ğóññêîãî ÿçûêà. Çà÷åì åìó ıòî áûëî íóæíî? Âñå íà÷èíàëîñü ïğîçàè÷íî. Áëèçèëèñü âûáîğû ïğåçèäåíòà, è îñíîâíûì åãî êîíêóğåíòîì áûë âèöå-ïğåçèäåíò, ãåíåğàë-ëåéòåíàíò Ôåëèêñ Êóëîâ. Ôåëèêñ Êóëîâ íà òîò ìîìåíò íå çíàë êûğãûçñêîãî ÿçûêà. Áîëåå òîãî, î÷åíü ìíîãèå êûğãûçû ñ ğîæäåíèÿ îáùàëèñü òîëüêî íà ğóññêîì ÿçûêå. Àêàåâ ñàì ïğàêòè÷åñêè íå çíàë êûğãûçñêîãî ÿçûêà. Íî îí ñìåêíóë, ÷òî åñëè îí áûñòğî âûó÷èò åãî, à çàòåì ââåäåò ïîëîæåíèå, ÷òî êàíäèäàò â ïğåçèäåíòû Êûğãûçñòàíà äîëæåí âëàäåòü êûğãûçñêèì ÿçûêîì, òî òàêèì îáğàçîì îí àâòîìàòè÷åñêè óñòğàíÿåò ñâîåãî îïïîíåíòà ïî âûáîğàì Ôåëèêñà Êóëîâà.



È Àêàåâ òàê è ñäåëàë. Îí ïî âñåé ğåñïóáëèêå íà÷àë îãğàíè÷èâàòü ğóññêèé ÿçûê è ïğèòåñíÿòü ğóññêîÿçû÷íûõ, à ñàì â ñïåøíîé ìàíåğå èçó÷àë êûğãûçñêèé. Âû âèäèòå. Îïÿòü æå èç-çà ğåøåíèÿ òîëüêî ñâîåãî ëè÷íîãî âîïğîñà îí èçìåíèë ïîëíîñòüş èñòîğèş âñåãî ãîñóäàğñòâà, ñïğîâîöèğîâàâ îòúåçä ğóññêîÿçû÷íûõ ãğàæäàí è îãğàíè÷èâ ğàçâèòèå ñâîåé íàöèè, èáî ìû, êûğãûçû, íå âèäèì ñâîåãî áóäóùåãî áåç Ğîññèè. Îãğàíè÷èâàÿ õîæäåíèå ğóññêîãî ÿçûêà, Àêàåâ ñòğåìèòñÿ, ÷òîáû êûğãûçû ñòàëè çàøîğåííûìè ëşäüìè, è íàìè ìîæíî áûëî ëåã÷å ìàíèïóëèğîâàòü.



Ìèíèìàëüíàÿ çàğïëàòà â Êûğãûçñòàíå ÷óòü áîëüøå 2-õ äîëëàğîâ. Íåò, Âû íå îñëûøàëèñü, âñåãî äâà äîëëàğà. À âçÿë Êûğãûçñòàí áîëåå 2-õ ìèëëèàğäîâ çàğóáåæíûõ êğåäèòîâ. Ìû íå çíàåì, êóäà äåëèñü ıòè äåíüãè. Ìû èõ íå âèäåëè. Ìû òîëüêî çíàåì, ÷òî äî 90% âñåõ êğóïíûõ ïğåäïğèÿòèé è îòğàñëåé â ğåñïóáëèêå ïğèíàäëåæàò èëè êîíòğîëèğóşòñÿ ïğåçèäåíòñêîé Ñåìüåé. İòè ïğåäïğèÿòèÿ ïğàêòè÷åñêè âîîáùå íå ïëàòÿò íàëîãè, ïîòîìó ÷òî â Íàëîãîâîé èíñïåêöèè òîæå ñâîè ëşäè. Ïîıòîìó ó ãîñóäàğñòâà â áşäæåòå íåò äåíåã, ÷òîáû ìîæíî áûëî ïëàòèòü åñëè íå äîñòîéíóş, òî õîòÿ áû õâàòàşùóş íà ïğîïèòàíèå çàğïëàòó ğàáîòíèêàì áşäæåòíîé ñôåğû, à òàêæå ïåíñèè ìíîãîñòğàäàëüíûì ïîæèëûì ëşäÿì. Âñå äåíüãè âûâîäÿòñÿ çàãğàíèöó è îñåäàşò íà çàğóáåæíûõ ñ÷åòàõ îôôøîğíûõ êîìïàíèé.



Ìû óñòàëè îòî ëæè. Âñå òåëåâèçèîííûå êàíàëû ïğèíàäëåæàò Ñåìüå Àêàåâà. Îíè çàõâàòèëè ïî÷òè âñå èñòî÷íèêè èíôîğìàöèè. Ãàçåòû, ğàäèî. Îíè êîíòğîëèğóşò Òåëåêîì è èìåşò âîçìîæíîñòü ïğîñëóøèâàòü âñå òåëåôîííûå ğàçãîâîğû. Ìû, æèâóùèå â Êûğãûçñòàíå, ìîæåì «ñëó÷àéíî» óçíàòü ïğàâäó î òîì, ÷òî ïğîèñõîäèò â ğåñïóáëèêå, èç çàğóáåæíûõ ñğåäñòâ ìàññîâîé èíôîğìàöèè. Íàøè îòå÷åñòâåííûå òåëåêàíàëû ïîñòîÿííî òğàíñëèğóşò ëæèâóş èíôîğìàöèş.



Íàø Àêàåâ ğàçìåñòèë íà òåğğèòîğèè Êûğãûçñòàíà ñàìóş êğóïíóş íà ïîñò-ñîâåòñêîì ïğîñòğàíñòâå àìåğèêàíñêóş âîåííóş áàçó è çà ñ÷åò ıòîãî ïîëó÷àåò áîëüøèå ãîíîğàğû. Ìàëî òîãî, ÷òî àığîïîğò ïğèíàäëåæèò åìó, òàê åùå ïîñòàâêà àâèàòîïëèâà äëÿ àìåğèêàíöåâ òàêæå ïîñòàâëÿåòñÿ çÿòåì Àêàåâà. İòî ìèëëèîíû äîëëàğîâ íà ïîñòîÿííîé îñíîâå. Àêàåâ ïîñòàâèë ïîä óãğîçó áåçîïàñíîñòü íàøåãî ìàëåíüêîãî ãîñóäàğñòâà, ïîòîìó ÷òî áàçû àìåğèêàíöåâ ìíîãèå ğàññìàòğèâàşò êàê óãğîçó Êèòàş. À, çíà÷èò, ïğè ìàëåéøåì êîíôëèêòå Êèòàé ñáğîñèò ñşäà îäíó-äâå àòîìíûõ áîìáû è ñğàâíÿåò íàøó ñòğàíó ñ çåìëåé.



 Êûğãûçñòàíå íåò îáùåïğèíÿòîãî ğıêåòà. Çäåñü íåò îğãàíèçîâàííîé ïğåñòóïíîñòè. Çäåñü âñåãî îäíà «êğûøà» - ıòî ïğåçèäåíòñêàÿ ñåìüÿ. Ê êàæäîìó áîëåå-ìåíåå êğóïíîìó áèçíåñìåíó ïğèõîäÿò è ãîâîğÿò, ÷òî îí äîëæåí åæåìåñÿ÷íî «îòñòåãèâàòü» äî 70% ñâîåé ïğèáûëè Ñåìüå Àêàåâà. Ëèáî æå ïğîñòî ïğåäëàãàşò «ïğîäàòü» ñâîé áèçíåñ. Åñëè ÷åëîâåê îòêàçûâàåòñÿ, òî åãî ìîæíî áóäåò íàéòè çàñòğåëåííûì, ÷åìó ñâèäåòåëüñòâî ñåğèÿ íåğàñêğûòûõ óáèéñòâ.



Ìû, êûğãûçñòàíöû, óñòàëè ïîñòîÿííî áîÿòüñÿ òâîğèìîãî áåñïğåäåëà, ïîâñåìåñòíîé ëæè è îáìàíà. Ìû íå õîòèì, ÷òîáû íàøà ñòğàíà ëèøèëàñü ñàìîñòîÿòåëüíîñòè è íåçàâèñèìîñòè. Àêàåâ óæå îòäàë ÷àñòü òåğğèòîğèè Êèòàş.  ñîñåäíåì Êàçàõñòàíå óæå íàçûâàşò Êûğãûçñòàí ñâîåé «êèğãèçñêîé îáëàñòüş», è âñå ıòî óñåğäèÿìè çÿòÿ Àêàåâà, êàçàõà Àäèëÿ Òîéãîíáàåâà, êîòîğûé ñêóïèë ïğàêòè÷åñêè âñå êğóïíûå ïğåäïğèÿòèÿ ğåñïóáëèêè.



Íî ıòî åùå íå âñå. Îôèñ Àäèëÿ Òîéãîíáàåâà íàõîäèòñÿ â òîì æå ïîìåùåíèè, ÷òî è Êîíñòèòóöèîííûé Ñóä ğåñïóáëèêè, ïğè÷åì ñàì Ñóä ïî ñğàâíåíèş ñ òåğğèòîğèåé Îôèñà ñîâñåì ñêğîìíûé. Íàì, êûğãûçñòàíöàì, ñìåøíî, êîãäà çàğóáåæíûå ïîëèòèêè, â òîì ÷èñëå, ğîññèéñêèå, ïğèçûâàşò ğåøàòü âîçíèêøèå â ğåñïóáëèêå ñïîğû â êîíñòèòóöèîííîì ïîğÿäêå. Ìàëî òîãî, ÷òî Àêàåâ åæåäíåâíî íàğóøàåò Êîíñòèòóöèş, òàê îí åùå åå ïîñòîÿííî ïåğåêğàèâàåò ïîä ñâîè òåêóùèå çàäà÷è.



 Êûğãûçñòàíå íåò ğàçäåëåíèÿ òğåõ âåòâåé âëàñòè.



Ïğåäñåäàòåëü Êîíñòèòóöèîííîãî Ñóäà âèäèò çÿòÿ Àêàåâà êàæäûé äåíü, îíè ñàìè «òâîğÿò» ñâîş Êîíñòèòóöèş. Âñå ñóäüè äğóãèõ ñóäîâ àáñîëşòíî çàâèñèìû îò âîëè Àêàåâà.



Íàø Æîãîğêó Êåíåø (Âåğõîâíûé Ñîâåò ñåé÷àñ íà 90% ñîñòîèò èç Ñåìüè, ëèáî ïğèáëèæåííûõ ê Ñåìüå ëşäåé.  åãî ñîñòàâ âîøëè äî÷ü è ñûí Àêàåâà, èõ ğàçëè÷íûå ğîäñòâåííèêè. Âòîğîé êğóïíûé áëîê – ñåìüÿ Ñàëûìáåêîâûõ, îíè õîçÿåâà ñàìûõ êğóïíûõ ğûíêîâ ğåñïóáëèêè, â î÷åíü õîğîøèõ îòíîøåíèÿõ ñ Àêàåâûì. Îíè êîíòğîëèğóşò ñïîğòñìåíîâ, à çíà÷èò è êğèìèíàëèòåò ğåñïóáëèêè.



Àéäàğ Àêàåâ, ñûí Àêàåâà, íåäàâíî áûë èçáğàí Ïğåçèäåíòîì Íàöèîíàëüíîãî Îëèìïèéñêîãî Êîìèòåòà è Ïğåçèäåíòîì ôåäåğàöèè áîêñà Êûğãûçñòàíà. Åãî âñå áîÿòñÿ, èìåíèòûå áîêñåğû, ìíîãîêğàòíûå ÷åìïèîíû ìèğà, åäèíîãëàñíî ïğîãîëîñîâàëè çà åãî êàäèäàòóğó. Åäèíñòâåííîå, î ÷åì ãîâîğèëè ïğåäûäóùèå ãîäû ëşäè ìåæäó ñîáîé – òàê ıòî êàêóş ñóììó Àéäàğ îñòàâèë â êàçèíî â ïğîøëûé ğàç. Øèğîêî ğàñïğîñòğàíåíà èíôîğìàöèÿ, ÷òî îäíàæäû îí ïğîèãğàë â êàçèíî â Àëìàòå 2 ìëí. äîëë., à çàòåì «ğàçâîäèòü» çà íåãî åçäèë ñàìûé ãëàâíûé êğèìèíàëüíûé àâòîğèòåò â íàøåé ğåñïóáëèêå Ğûñïåê. Âû ïîíèìàåòå, åñëè íàøè ãğàæäàíå êàæäûé äåíü îá ıòîì ãîâîğÿò, òî êàê ìû ìîæåì äîâåğÿòü Àéäàğó, «÷åñòíî âûáğàííîìó» äåïóòàòîì. Âñå ëşäè ïğîñòî çàïóãàíû.



Áåğìåò Àêàåâà ÿâëÿåòñÿ êîîğäèíàòîğîì ôîíäà Àãà-Õàíà â Êûğãûçñòàíå. Àãà Õàí – ïğåäâîäèòåëü èñìàèëèòîâ, ïğåäñòàâëÿşùèõ óãğîçó íå ñòîëüêî ÷åğåç ğåëèãèîçíûå ó÷åíèÿ, ñêîëüêî ôèíàíñèğîâàíèå ìåæäóíàğîäíîãî òåğğîğèçìà. Îíà ÿâëÿåòñÿ æåíîé Àäèëÿ Òîéãîíáàåâà, êîíòğîëèğóşùåãî ïîäàâëÿşùóş ÷àñòü âñåãî áèçíåñà â Êûğãûçñòàíå. Áåğìåò òîæå «÷åñòíî» ñòàëà äåïóòàòîì.



Ìíîãèå «âíóòğåííèå» âîïğîñû ğåøàåò íå ñàì Àêàåâ, à åãî æåíà Ìàéğàì Àêàåâà. Îíà «ğàñïğîäàåò» ìèíèñòåğñêèå ïîñòû ïî íåñêîëüêî ìèëëèîíîâ äîëë. çà ìåñòî. Ìíîãèå ãîñóäàğñòâåííûå äîëæíîñòè çàíèìàşò åå áûâøèå îäíîêëàññíèêè, ñåñòğû, áğàòüÿ.



Ïîñìîòğèòå, êòî ó âëàñòè? Êğèìèíàëüíûå àâòîğèòåòû, áèçíåñìåíû, ïğèâûêøèå âñå ğåøàòü èñêëş÷èòåëüíî ñèëîé è óãğîçàìè.



À òåïåğü ïîñìîòğèì, êòî ó íàñ íàõîäèòñÿ â îïïîçèöèè?



1.Êóğìàíáåê Áàêèåâ – ıêñ ïğåìüåğ-ìèíèñòğ Êûğãûçñòàíà (ñàì óøåë â îòñòàâêó ïîñëå òîãî, êàê Àêàåâ îòäàë ïğèêàç ğàññòğåëÿòü ìèğíóş äåìîíñòğàöèş â Àêñû;

2.Ôåëèêñ Êóëîâ – ıêñ âèöå-ïğåçèäåíò Êûğãûçñòàíà, ïîëèòè÷åñêèé çàêëş÷åííûé, óæå íåñêîëüêî ëåò îòáûâàşùèé ñğîê â òşğüìå. Ãåíåğàë-ëåéòåíàíò, â áûâøåì ğàáîòíèê ÊÃÁ, õîğîøî çíàşùèé Âëàäèìèğà Ïóòèíà ïî ñëóæáå;

3.Ìàğàò Ñóëòàíîâ – ıêñ Ïğåäñåäàòåëü Íàöèîíàëüíîãî (Öåíòğàëüíîãî Áàíêà Êûğãûçñêîé Ğåñïóáëèêè, ıêñ ìèíèñòğ ôèíàíñîâ, ıêñ-äåïóòàò;

4.Ğîçà Îòóìáàåâà – ıêñ ìèíèñòğ èíîñòğàííûõ äåë;

5.Îìóğáåê Òåêåáàåâ – çàìåñòèòåëü ïğåäñåäàòåëÿ çàêîíîäàòåëüíîãî ñîáğàíèÿ Æîãîğêó Êåíåøà;

6.Àíâàğ Àğòûêîâ – äåïóòàò;

7.Áàéáîëîâ Êóáàòáåê – äåïóòàò, ıêñ âèöå-ñïèêåğ Ïàğëàìåíòà, èìååò 4 âûñøèõ îáğàçîâàíèÿ, ïîëêîâíèê ÊÃÁ;

8.Ìóğàòáåê Èìàíàëèåâ – ıêñ ìèíèñòğ èíîñòğàííûõ äåë

9.Æåíèøáåê Íàçàğàëèåâ – çíàìåíèòûé äîêòîğ, ëå÷àùèé îò íàğêîìàíèè, èìåşùèé âñåì èçâåñòíóş êëèêèêó, ïîñåòèâøèé áîëåå 40 ñòğàí ìèğà, èçó÷àÿ íàğêîìàíèş è íàïèñàâøèé ïåğâûé â ìèğå ôóíäàìåíòàëüíûé òğóä òàêîãî ìàñøòàáà ïî ïğîáëåìàì íàğêîìàíèè.

10.è åùå ñîòíè èçâåñòíûõ è ñîòíè òûñÿ÷ îáû÷íûõ ëşäåé. È ıòî – îïïîçèöèÿ, ğåøèâøàÿ îòêğûòî çàÿâèòü î ñâîåé ïîçèöèè. À ïğîñòî íåäîâîëüíûõ Àêàåâûì – ïî÷òè âñå íàñåëåíèå Êûğãûçñòàíà.



Ñêàæèòå, êòî ëó÷øå äëÿ íàğîäà Êûğãûçñòàíà – ïğîâîğîâàâøàÿ ñåìüÿ Àêàåâûõ, êîòîğàÿ óæå 15 ëåò ó âëàñòè, èëè æå èíòåëëèãåíòíûå è îáğàçîâàííûå ëşäè, ãîòîâûå ê ñîòğóäíè÷åñòâó ğàäè áóäóùåãî Êûğãûçñòàíà?



Âñÿ îïïîçèöèÿ ïğîñèò ïîìîùè ó Ğîññèè. Ìû íå âèäèì ñâîåãî áóäóùåãî áåç âàñ. Îäíàêî, îôèöèàëüíûé Êğåìëü ïîääåğæèâàåò Àêàåâà.



Ğîññèÿ, òû íàñ ïğåäàëà.



P.S. âñå, ÷òî îñâåùàåòñÿ ğîññèéñêèì ÑÌÈ, ÿâëÿåòñÿ îáìàíîì.  çàõâà÷åííûõ îïïîçèöèåé ğàéîíàõ íåò òîãî áåñïğåäåëà, î êîòîğîì ãîâîğèòñÿ. Ëşäè äåñÿòêàìè òûñÿ÷ ñàìè âûõîäÿò íà óëèöû, òğåáóÿ îòñòàâêè Àêàåâà. À â Áèøêåêå ñîçûâàşòñÿ ìèòèíãè îò ñòóäåíòîâ è áşäæåòíèêîâ ïîä óãğîçîé óâîëüíåíèÿ. Âñå ıòî ïğîâîäèòñÿ ïî ñïèñêó, ãäå ôèêñèğóåòñÿ ïğèñóòñòâèå êàæäîãî ÷åëîâåêà. Íàáåğóò îò ñèëû 1500-2000 ÷åëîâåê, à çàòåì ñíèìàşò ñ ğàçëè÷íûõ ñòîğîí âèäåîêàìåğàìè è íà÷èíàşò òğàíñëèğîâàòü ïî òåëåâèçèîííûì êàíàëàì, è îáúÿâëÿòü, ÷òî ïğèøëî äî 50 òûñ. ÷åëîâåê â ïîääåğæêó Àêàåâà. À âîêğóã ïî ïåğèìåòğó ñòîÿò ñîòíè ìèëèöèîíåğîâ, è âñå âûñòóïëåíèÿ «äåìîíñòğàíòîâ» îòğåæèññèğîâàííû.



Íà òåğğèòîğèÿõ, íàõîäÿùèõñÿ ïîä âëàñòüş îïïîçèöèè íåò òîãî áåñïğåäåëà è ìàğîäåğñòâà, î êîòîğîì ñîîáùàşò ğîññèéñêèå ÑÌÈ. Äàæå íàø Íàöèîíàëüíûé Áàíê äàë îôèöèàëüíîå îïğîâåğæåíèå, ÷òî ïîäâåğãëèñü íàïàäåíèÿì ôèëèàëû áàíêîâ íà şãå íàøåé ğåñïóáëèêè. İòî âñå «÷åğíûé ïèàğ». Ïîæàëóéñòà, íå çàáûâàéòå, ÷òî ïğàêòè÷åñêè âñå ÑÌÈ êîíòğîëèğóşòñÿ ñåìüåé Àêàåâà. È îí íàâîğîâàë çà ıòè ãîäû ñòîëüêî ìèëëèîíîâ äîëëàğîâ, ÷òî êóïèòü ğåïîğòàæè â ğîññèéñêèõ ÑÌÈ åìó íå ñîñòàâëÿåò íè êàêîãî òğóäà.



Ğîññèÿ, íå îòâîğà÷èâàéñÿ îò íàñ. Ìû óñòàëè îò áåñïğåäåëà, òâîğèìîãî ñåìüåé Àêàåâà.



Äëÿ íàñ ğóññêèé ÿçûê – ıòî íå «îôèöèàëüíûé» ÿçûê, à ğîäíîé ÿçûê. Ìíîãèå ãğàæäàíå Êûğãûçñòàíà îáó÷àëèñü â ñâîå âğåìÿ â Ìîñêâå. Ïîâåğüòå, â Êûğãûçñòàíå ìíîãî ïğîãğåññèâíûõ è äîñòîéíûõ ëşäåé, êîòîğûå ìîãëè áû âîçãëàâèòü ñòğàíó è ïğè ıòîì ñîõğàíèòü äğóæåñêèå îòíîøåíèÿ ñ Ğîññèåé. İòî áîëüøàÿ îøèáêà Êğåìëÿ, ÷òî îí äåğæèòñÿ çà ïğîãíèâøåãî Àêàåâà, âìåñòî òîãî, ÷òîáû íàëàæèâàòü çäîğîâûå îòíîøåíèÿ ñ íîâûìè ëèäåğàìè.



Ğîññèÿ, íå ïğåäàâàé íàñ. Ğîññèÿ, ïîìîãè íàì. Ìû åùå ìîæåì áûòü äëÿ òåáÿ ïîëåçíûìè. Ïğîñòî äàé øàíñ íàøåìó ìíîãîñòğàäàëüíîìó êûğãûçñêîìó íàğîäó ÷åñòíî ïğîâåñòè âûáîğû. Àêàåâ óíè÷òîæàåò âåñü äóõ íàøåãî íàğîäà, îí ëèøèë íàñ íàäåæäû íà áóäóùåå.



Ğîññèÿ, òû íàì íóæíà.



Õğàíè Âàñ Áîã.

Мысли это идеи, образы, умозаключения и их совокупности.

Мышление это оперирование идеями, образами, умозаключениями и их совокупностями.

Мысленетика это технология создания и изучения мыслей.

Мысли создаются при помощи концентрации на мышлении.

Инструкция использования мысленетики прилагается:

1) создание.

Создание мыслей.

2) изучение.

Изучение мыслей.

3) создание.

Создание системы мыслей.

4) изучение.

Изучение системы мыслей.

5) трансформация.

Трансформация системы мыслей в гипермысль.

6) изучение.

Изучение гипермысли.

7) трансформация.

Трансформация гипермысли в новые мысли.

изучение.

Изучение новых мыслей.

9) трансформация.

Трансформация новых мыслей в новую систему мыслей.

10) изучение.

Изучение новой системы мыслей.

11) трансформация.

Трансформация новой системы мыслей в новую гипермысль.

12) изучение.

Изучение новой гипермысли.

13) выводы.

Выводы сеанса мысленетики.